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网络防御与分析

理学士(BS)

*在线和面对面的选择-可用性有限

网络防御

 

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25年秋季入学申请待定


程序信息

2023年1月23日,加州社区学院理事会确认 批准圣地亚哥城市学院的学士学位课程(BDP) 网络防御与分析这有助于进一步培训该州的劳动力,并为更多的加州人提供机会 从社区大学获得四年制学位. 程序扩展(AB 927)将在高需求的劳动力中授予更高的学位,从而使加州受益 让加州人走上在各自领域就业的道路 学习和从事本州经济最需要的行业.

“网络防御与分析学士学位课程将提供一个渠道 这不仅会让你在一个工资高于生活水平的行业工作,而且很明显 需求,但也将通过允许更多的网络安全劳动力来帮助多样化 妇女、退伍军人和有色人种找到好工作.城市学院说 瑞奇·沙巴兹总统. “社会公正和教育公平是 我们在圣地亚哥城市学院的使命,以及网络学士学位课程 《澳门永利国际登录官网》完全符合这一使命."

网络防御与分析(CyDA)被教育部认定为 一个stem指定的项目,培养解释商业风险的高级技能, 主动防御计算机网络,识别和分析网络威胁,并维护 网络安全的弹性. 学士学位课程为学生的职业生涯做准备 在网络劳动力运作中. 

*入学限制:必须被网络防御和分析项目录取.


描述与目标

The 网络防御与分析理学学士学位 遵循国家网络安全教育倡议(NICE)网络安全 劳动力框架和国防部(DoD)网络劳动力框架 (DCWF),其共同目标是发展关键知识、技能和能力 (ksa)来执行实时防御网络作战. 项目重点是建筑, 积极分析、战略性地应用先进技术和技术 监控和保护核心业务和新兴技术,网络硬件和 系统,供应链和关键基础设施. 此外,学生探索 网络技术的发展和使用对伦理和社会的影响.

该途径包括准备多个行业认可的认证 旨在为学生准备工作准备一个成功的职业生涯在网络劳动力 影响组织分析性评估和响应能力的角色 现代网络安全威胁,同时管理风险和保持业务连续性.

成功完成课程后,我们的毕业生将: 

  1. 准备进入与网络安全相关的职业或专业职位 继续在网络安全或相关领域的研究生学习. 
  2. 做一个见多识广、积极参与全球社会、倡导社会正义的人, 以及最高水平的职业道德. 
  3. 追求终身学习的机会,以提高和扩大自己的技术和专业 skills. 

学习成果

成功完成课程后,学生将能够:

  1. 分析一个复杂的计算问题,并应用计算和其他原理 找出相关学科的解决方案.
  2. 设计、实现和评估一个基于计算的解决方案,以满足一组给定的 程序规程上下文中的计算需求.
  3. 在各种专业环境中进行有效的沟通.
  4. 认识到专业责任,并在计算实践中做出明智的判断; 考虑到法律、道德、多样性、公平、包容和可及性 与机构使命相一致的原则.
  5. 作为团队成员或领导者,在适当的活动中有效地发挥作用 这个项目的纪律.
  6. 应用安全原则和实践来维护在以下情况下的操作 风险和威胁.

职业选择

在当今的数字时代,网络安全领域的职业是充满活力和至关重要的 技术的发展既带来机遇,也带来威胁. 这方面的专业人士 现场在保护敏感信息和网络安全方面发挥着至关重要的作用 网络攻击. 网络安全职业涵盖了广泛的角色,从道德 识别和处理安全漏洞的黑客和渗透测试人员 实时监控和响应事件的分析师. 事件响应者,网络安全 顾问和安全架构师致力于开发和实现全面的安全性 strategies. 此外,还有侧重于策略和遵从性的角色,确保 组织遵守监管标准和最佳实践.

随着网络威胁的日益频繁和复杂,网络安全专业人员 在各个行业都有很高的需求,使其成为一个充满活力和回报丰厚的领域 对于热衷于保护数字资产和维护的个人 在线系统的完整性. 持续学习对网络安全至关重要, 随着环境的迅速发展,要求专业人士跟上最新的发展 有效降低风险的技术和威胁.

课程目录

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理学学士-网络防御和分析

(Related: 科学副学士-网络安全)

学士学位的最低要求

加州社区学院提供的所有学士学位都必须符合 本节列出的最低要求. 这些需求被设计成 确保学士学位等同于或优于其他学士学位 美国其他社区学院或大学提供的学位 States. 每个学位课程必须包括以下内容:

  1. 低年级和高年级课程的结合,总最少为 120个学期或180个季度的学分,适用于学士学位 在这些指导方针中定义.
  2. 完成科罗拉多州立大学通识教育广度或跨部门通识教育 转移课程模式.
  3. 完成至少24学期或36个学分的高级课程; 包括至少六个学期或九个季度的上级部门一般单位 education.
  4. 一个确定的专业,至少包括18个学期或27个季度的学分 低年级课程和18个学期或27个学期的高年级课程.

项目的先决条件 (如有更改)

申请人可以在成功完成以下先决条件后申请CyDA BDP: 每一项成绩都在“C”或以上;

  1. 圣地亚哥城市学院的A.S. 网络安全,或同等学历(如果从另一所大学转学,请参见课程等效协议) 在节目网页上);
  2. 学分之前的学习评估,军事成绩单评估,和/或专业 执照或认证审查(如果适用,可以接受课程学分 经项目主管批准);

通识教育要求必须符合下列通识教育选择之一:

  1. 加州州立大学通识教育(CSUGE)*广度模式,或
  2. 跨部门通识教育转学课程(IGETC)*模式列在页面上 ###-###的大学目录;

*建议学生完成CISC 246.

Notes:

  1. 根据当前的课程内容,可能需要额外的课程作业.
  2. 某些先决条件可以在夏季或大三学期完成 项目主管的批准.

通识教育资料

IGETC模式被科罗拉多州立大学所有校区和加州大学大多数校区和专业所接受. 它也被一些私立/独立或州外大学所接受.

科罗拉多州立大学的GE模式被所有科罗拉多州立大学校区和一些私立/独立学校所接受 在州立大学之外. UC系统不接受.

强烈建议学生咨询辅导员,以确定哪一个 通识教育的选择最适合他们的个人教育目标.

课程目录

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课程列表及描述

*GE总线440:网络法律和道德

48-54课时,3个单元的成绩或及格/不及格

主要提供时间:春季

推荐序列: 弹簧1 (FT/PT)

本课程是关于网络安全的各种技术和管理方面的研究 因为它涉及到法律、计算机和道德. 重点放在伦理理论上 以及网络安全的职业道德. 主题包括相对主义,功利主义, and deontological theories; methods and tools for analysis in ethical arguments; legal bases for the right to privacy and freedom of expression; and various legislation 以及影响互联网和网络技术的法规. 本课程设计 为网络防御和分析项目的学生准备的.

*GE CISC 450:安全分析和可视化

36-40.5个课时,36-40.5个实验学时,3个单元合格或不合格

前提条件:CISC 179与等级“C”或更高,或同等条件:完成 数学119,成绩为“C”或以上,或同等学历

通常提供时间:秋季

推荐序列: 第1节(FT)/第2节(PT)

本课程是研究使用数据收集、汇总和分析的过程 用于安全监控和威胁检测的工具. 重点放在本质上 用于预测分析和信息可视化的技术知识 检测表示恶意活动的行为. 主题包括预测建模, 数据分析,机器学习,自动化,以及通过图形理解数据 表示. 本课程是为网络防御与分析专业的学生设计的 program.

*GE英语402:高级技术写作

48-54课时,3个单元的成绩或及格/不及格

前提条件:ENGL 205,成绩为“C”或以上,或同等

通常提供时间:秋季

推荐序列: 第1节(FT)/第2节(PT)

本课程是对技术文档中使用的工具和技术的研究 和编辑. 重点放在有效沟通在技术上的应用 writing. 主题包括 effective workplace writing; composing formal reports, presentations, and proposals; intercultural communication and collaborative writing; synthesizing data for 表示; creating instructions, procedures, or manuals; and critical 为编辑政策阅读技术出版物. 其他主题包括研究 APA格式写作和授权写作. 本课程是为中国的学生设计的 网络防御和分析项目.

CYDA 400:新兴技术和网络安全

48-54课时,3个单元的成绩或及格/不及格

通常提供时间:秋季

推荐序列: Fall 1 (FT/PT)

本课程是对新兴和发展中的技术的探索性研究 在网络防御行动中. 重点放在操作理论和设计 部署技术解决方案以应对不断演变的网络威胁. 主题包括 零信任和安全访问服务边缘(SASE)架构,人工智能 (AI)和机器学习(ML)、自动化、5G网络和物联网(IoT). 本课程专为网络防御与分析专业的学生设计.

CYDA 410:现代密码学

36-40.5个课时,36-40.5个实验学时,3个单元合格或不合格

通常提供时间:秋季

推荐序列: 第1节(FT/PT)

本课程是一门研究密码系统的理论基础的课程 real world. 重点放在常见的加密对象上,以便更好地理解 各种密码原语、算法、攻击和协议. 主题包括 介绍了经典密码学,私钥的性质(对称)和 公钥(非对称)加密、散列和数字签名方案. This 该课程是为网络防御与分析专业的学生设计的.

CYDA 420:应用网络安全监控

36-40.5个课时,36-40.5个实验学时,3个单元合格或不合格

通常提供时间:秋季

推荐序列: 第1节(FT/PT)

这门课程是对数据摄取、存储和解释过程的研究 由计算机网络系统收集和生成. 重点放在分析上 与系统信息和事件日志管理相关的数据和实践 从安全的角度来看. 主题包括网络安全监控(NSM)、安全 信息和事件管理(SIEM)技术,日志实现,管理; 和保留,持续监控(CM)和威胁建模以及数据分析 用于识别、响应和防止攻击. 本课程是为 网络防御与分析专业的学生.

CYDA 430:应用入侵检测与分析

36-40.5个课时,36-40.5个实验学时,3个单元合格或不合格

主要提供时间:春季

推荐序列: 弹簧1 (FT/PT)

本课程是一个实践性的学习方法,用于分析网络流量 为了识别入侵. 重点放在理论和实践 分析网络活动,判断它是值得注意的还是错误的指示 breach. 主题包括常见的应用协议,分析网络行为 检测入侵检测系统(IDS)的漏洞、优势和局限性 其他监控工具以及可视化数据流量以识别模式和 anomalies. 本课程是为网络防御与分析专业的学生设计的 program.

CYDA 440:解构恶意软件

36-40.5个课时,36-40.5个实验学时,3个单元合格或不合格

主要提供时间:春季

推荐序列: 弹簧1 (FT)/弹簧2 (PT)

本课程是用于逆向工程恶意软件的方法的实践研究 软件(恶意软件). 重点放在分析能力,以检查内部 恶意软件在法医调查、事件响应、 以及系统管理. 主题包括数据文件和浏览器脚本分析, 内存取证和恶意软件代码的基本行为分析,以及概念 用于逆向工程常见的恶意软件. 本课程是为中国的学生设计的 网络防御和分析项目.

CYDS 450:网络取证

36-40.5个课时,36-40.5个实验学时,3个单元合格或不合格

主要提供时间:春季

推荐序列: 弹簧1 (FT)/弹簧2 (PT)

本课程是网络取证考试中使用的方法的实践学习. 重点放在通过虚拟实验室练习建立实践经验 模拟涵盖网络调查和数据恢复的真实场景. 主题包括物理拦截、流量获取和分析以及无线 attacks. 本课程专为网络防御与分析专业的学生设计.

CYDA 460:数字取证

36-40.5个课时,36-40.5个实验学时,3个单元合格或不合格

主要提供时间:春季

推荐序列: Spring 1 (FT)/ 2 (PT)

本课程是一门理论与实践相结合的研究方法,用于指导 数码和移动设备的取证检查. 重点放在综合 具备数字取证知识并遵纪守法. 主题包括技术 用于数字调查,根本原因分析,收集和文档 相关资料齐全,且合法合规. 这门课程是为学生设计的 网络防御与分析项目.

CYDA 500:网络事件响应

36-40.5个课时,36-40.5个实验学时,3个单元合格或不合格

通常提供时间:秋季

推荐序列: 第2节(FT)/第3节(PT)

本课程是对网络事件应对方法的实践学习. 重点放在识别资产和解决网络的分析能力 并通过应用网络安全所需的知识和技能来处理网络安全问题 首先回应的. 主题包括资产识别、安全控制实施、 事件检测和响应执行,以及事件和灾难恢复. 这门课 是为网络防御和分析项目的学生设计的吗. (准备CFR - DoD 8140/8570.01-M)

CYDA 510:灾难响应和恢复

48-54课时,3个单元的成绩或及格/不及格

通常提供时间:秋季

推荐序列: 第2节(FT)/第3节(PT)

本课程是一个基于项目的方法研究,用于确保业务连续性 保护重要的行动、设施和资产. 重点放在技能上 需要确定关键任务的连续性需求并制定灾难恢复 计划(DRP)保护组织免受网络中断的持续风险 threats. 主题包括评估风险和进行业务影响分析(BIA), 制定和实施救灾计划、危机管理和应急行动 作为关键基础设施和重要记录的恢复. 本课程是为 网络防御与分析专业的学生.

CYDA 520:网络威胁情报

48-54课时,3个单元的成绩或及格/不及格

通常提供时间:秋季

推荐序列: 第2节(FT)/第4节(PT)

本课程是一个交互式的数据研究,一个组织使用数据来理解 针对组织的过去、当前和未来威胁. 重点放在 进行威胁情报计划的理论和实践技能. Topics include organizational strategy and planning; data collection, analysis, and threat extractions; and informational sharing and situational awareness. 本课程设计 为网络防御和分析项目的学生准备的.

CYDA 530:高级安全实现和管理

36-40.5个课时,36-40.5个实验学时,3个单元合格或不合格

通常提供时间:秋季

推荐序列: 第2节(FT)/第4节(PT)

本课程是对评估和管理方法的实践学习 数据和信息系统的风险. 重点放在深入的技术和 管理知识和技能,设计,开发和管理一个组织的整体 安全状况. 主题包括安全与风险管理、资产安全、安全 架构和工程,通信和网络安全,身份和访问 安全管理(IAM)、安全评估与测试、安全运维 作为软件开发安全. 本课程是为网络领域的学生设计的 防御与分析计划. (准备CISSP - DoD 8140/8570.01-M)

CYDA 540:关键基础设施和供应链保护

48-54课时,3个单元的成绩或及格/不及格

主要提供时间:春季

推荐序列: 春季2 (FT)/春季3 (PT)

本课程是一门理论和基础的研究,用于实现和评估 保护关键基础设施和供应链运作. 重点放在 论资源优化,保护国家关键基础设施的组成部分. 主题包括网络科学、复杂性理论、风险分析、建模与仿真、 个别部门. 本课程是为网络防御专业的学生设计的 分析程序.

CYDA 550:系统和网络审计

48-54课时,3个单元的成绩或及格/不及格

主要提供时间:春季

推荐序列: 春季2 (FT)/春季3 (PT)

本课程是一个基于风险的方法的应用互动研究 对审计业务进行计划、执行和报告. 重点放在 审计、控制、监视和评估组织信息所需的技能 技术(IT)和业务系统. 主题包括信息系统(IS)审计 process; IT governance; IS acquisition, development, and implementation; operations and business resilience; and protection of information assets. 本课程设计 为网络防御和分析项目的学生准备的. 准备CISA - DoD 8140/8570.01-M)

CYDA 560:操作安全架构

48-54课时,3个单元的成绩或及格/不及格

主要提供时间:春季

推荐序列: 春季2 (FT)/春季4 (PT)

本课程深入学习用于设计高级安全性的方法 使用基于风险的分析的解决方案. 重点放在安全的一致性上 组织环境中的体系结构. 主题包括治理、遵从性、 and risk management; security architecture modeling; infrastructure security; identity and access management; application security; and security operations. 这门课 是为网络防御和分析项目的学生设计的吗. (准备CISSP-ISSAP - DoD 8140/8570.01-M)

CYDA 570:网络防御和分析顶点

48-54课时,3个单元的成绩或及格/不及格

主要提供时间:春季

推荐序列: 春季2 (FT)/春季4 (PT)

这个以项目为导向的顶点课程允许学生展示他们的能力 检测、响应并从网络事件中恢复. 导师批准的项目 挑战学生整合所有项目领域的技能和知识 一个处理现实世界重大网络安全事件的项目. Students 向小组展示他们的项目. 本课程是为网络领域的学生设计的 防御与分析计划.

估计入学费用 (CA)居民

 

需要单位

单位成本

估计总

CSUGE (IGETC)

*36 (34)

$46

$1,656 ($1,564)

AS -网络安全

*35

$46

$1,610

BS -网络防御和分析

*54

$130

$7,020

完整的程序

*125 (123)

 

$10,286 ($10,194)

 

*有些学生可能需要额外的单元来满足通识教育、副学士学位、 和/或学士学位课程的要求. 单位要求可能会有变化. 请咨询咨询师以确定合适的教育计划.

有关居民和非居民就读总费用的全面估计 -包括注册,书籍和用品,食品,住房和交通-参观 the 财政援助办事处.

需要帮助支付大学学费? 无论你的经济状况如何,每个人都应该这样做 fill out a FAFSA 确定你可能有资格获得哪种类型的经济援助.

接受应用程序: 24年秋季关闭| 2025年秋季待定

承认/选择标准

而进入社区大学攻读学士学位则不是 保证进入项目. 学生谁希望宣布一个专业在 学士学位课程可能需要满足最低标准才能被录取 进入程序. 由于名额有限,本课程可能会有选择性录取 实习地点,可容纳的学生人数的限制 在程序和/或其他限制. 获得学士学位的学生 方案必须能够满足课程和方案的基本要素.

圣地亚哥城市学院采用多标准筛选程序来评估申请人 对入学. 该过程可能包括,但不一定限于: 以下所有内容:

  1. 申请人持有的学位、文凭或相关证书.
  2. 相关课程平均绩点.
  3. 任何相关工作或志愿者经验.
  4. 专业执照和/或州/国家认证.
  5. 申请人的生活经历或特殊情况,包括但不一定包括 限于下列经历或情况:残疾、家庭收入低、 家庭第一代上大学,需要工作,社会地位低下或 教育环境,情有可原的情况,难民或退伍军人身份.
  6. 精通英语以外的语言或高级课程.

新申请人的入学途径

进入网络防御与分析学士学位课程有三种途径 取决于你过去的大学学分完成情况. 查看所有三个路径找到 最适合你的那个.

*入学限制:学生必须被网络防御与分析专业录取 program.

Track 1 -大一新生入学(一年级)

第一个途径是为注册网络安全助理的学生设计的 学位课程,谁有兴趣继续获得学士学位的网络 防御与分析. 这个方向的学生将作为新生入学.

这方面的学生 do not 需要申请学士学位课程,直到完成副学士学位 program.

除了本专业的必修课程外,修读本专业的学生还必须 完成以下要求完成学士学位课程:

  • CSU或IGETC通识教育模式
  • 转学水平数学课程(math119或同等学历)
  • 转学级英语写作课程

为了进入学士学位课程,学生必须完成网络安全 圣地亚哥城市学院副学士学位.

第二部分-大二入学(二年级)

第二种途径是为已经获得相关领域学士学位的学生设计的 网络安全以外. 这个课程允许学生完成主要的先决条件 (非通用电气)在一年内.

这方面的学生 do not 需要申请学士学位课程,直到完成副学士学位课程.

攻读此课程的学生必须在学习之前完成以下要求 学士学位(如果尚未完成):

  • CSU或IGETC通识教育模式
  • 转学水平数学课程(math119或同等学历)
  • 转学级英语写作课程
    OR
    完成先前的大学学位(AA/AS/BA/BS)

为了进入学士学位课程,学生必须完成网络安全 圣地亚哥城市学院副学士学位.

Track 3 -进入大三(三年级)

第三个途径是为完成批准的两年制课程的学生设计的 网络安全副学士学位,并有兴趣攻读学士学位 网络防御与分析学位. 本课程的学生将直接以 juniors.

攻读此课程的学生必须在学习之前完成以下要求 学士学位(如果尚未完成):

  • CSU或IGETC通识教育模式
  • 转学水平数学课程 
  • 转学级英语写作课程

为了进入学士学位课程,学生必须拥有网络安全 圣地亚哥城市学院的副学士学位,或同等的副学士学位 另一所学院或大学.

Careers 在网络安全劳动力或信息安全领域包括:网络防御 分析师、信息安全顾问、安全管理员、安全分析师、 安全工程师、安全审计员、事件响应员、渗透测试员、漏洞 评估员、技术支持人员、系统管理员、网络管理员和网络管理员 specialist.

建议在申请我们的学校之前参加我们的信息会议 学士学位课程.

个人信息会议- 4月18日,太平洋标准时间上午10:30,BT-301

虚拟信息会话- TBD

所涵盖的一般资料

  • 计划的细节
  • 项目要求
  • 申请过程
  • 录取和招生
  • Questions & Answers

Video: 预先录制的2023秋季信息会议(CC) | (音频记录)

BDP ppt演示

Video: 预先录制的应用程序演练(CC) | (音频记录)

项目的先决条件 (如有更改)

申请人在申请时应考虑以下补充问题:

  1. 我们从遇到的障碍中吸取的教训可能对以后的成功至关重要. 叙述一次你面对挑战、挫折或失败的经历. 它是如何影响 you? 你从这次经历中学到了什么?
  2. SDCC建立了一个多元文化的社区,致力于公平、包容和多样性 以各种形式. 你认为多元化最具挑战性的方面是什么 学术环境? 你会如何回应学生之间的对话 明显冒犯了别人?
  3. 在像网络安全这样复杂的领域从事未来的职业需要谨慎 深思熟虑和自我反省——终身学习是成功和成功的必要条件 没有可选的. 什么样的价值观和经历让你相信成为一名 网络防御分析师很适合你?

补充问题的回答可以是打字或视频格式. 一篇250字的文章 或每个问题5分钟的视频限制.

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